Darius Wagner, ein schwarzer 17-jähriger Schüler der St. Mark’s School in Southborough, MA, ist entschlossen, eines Tages in die Politik zu gehen. Als Leiter der Black Lives Union an seiner Schule widmet er sich der Auseinandersetzung mit schwierigen Gesprächen über Rassen sowie der Schaffung von Einheit innerhalb der Studentenschaft.
Darius war hochmotiviert und ein selbsternannter Geschichts- und Literaturfan. Er war ein hervorragender junger Student an der Uncommon Schools Excellence Boys Charter School in Brooklyn, NY, bevor er zu St. Mark’s zugelassen wurde. Da sich die Charterschule hauptsächlich an schwarze Schüler richtet, war Darius begeistert, als Jermaine Isaac, eine schwarze Geschichtslehrerin der siebten Klasse im ersten Jahr, das Klassenzimmer betrat.
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„Herr Isaac gab viele gute Ratschläge, wie man in dieser Welt erfolgreich sein kann, insbesondere weil er Geschichte lehrte“, sagte Darius gegenüber fafaq. „Er hat das Gespräch aus der Vergangenheit definitiv wieder in die Gegenwart eingebunden, was von Vorteil war. Herr Isaac erlaubte auch Open-Space-Diskussionen im Klassenzimmer, basierend auf aktuellen Ereignissen.“
Darius fand Mr. Isaacs Methoden inspirierend, besonders wenn das Thema der schwarzen Geschichte diskutiert wurde. Zu sehen, wie Rasse und Geschichte in den USA miteinander verflochten sind, machte Darius begierig darauf, noch mehr zu lernen. „Das Gespräch über den Bürgerkrieg spielte für Afroamerikaner im ganzen Land definitiv eine Menge moderner Realitäten“, teilte Darius mit. „Vor allem, wie systematischer Rassismus immer noch unsere gesamte Wirtschaft schädigt.“
Darius hatte schon in jungen Jahren hauptsächlich weiße Lehrerinnen, daher fällt ihm seine Erfahrung in Mr. Isaacs Klassenzimmer auf. Obwohl er ohne weiteres zugibt, dass er von den meisten Pädagogen, denen er begegnet ist, viel gelernt hat, glaubt Darius, dass mehr schwarze Lehrer im Klassenzimmer nur anderen Schülern zugute kommen können.
„Durch die Bereitstellung besserer Ressourcen in Communities, die Ressourcenwüsten sind, können wir wirklich Veränderungen umsetzen“, erklärte Darius. „In bestimmten Klassenräumen könnte es für Schüler mit einem schwierigeren Hintergrund oder einer schwierigeren Erziehung wichtig sein, einen Lehrer für Farbe zu haben. Außerdem würde es wahrscheinlich eine große Rolle spielen, wenn in späteren Bildungsphasen mehr schwarze Lehrer – wie in der Mittel- und Oberstufe – anwesend sind Auswirkungen auf die Abschlussquoten. „
Wie viele schwarze Lehrer gibt es in den USA??
Laut einer vom Bildungsministerium im Jahr 2016 veröffentlichten Studie machen farbige Menschen landesweit nur 18 Prozent der Lehrer aus. Und von dieser Zahl sind nur zwei Prozent schwarze Männer. Dies ist besonders problematisch angesichts des rassischen und ethnischen Hintergrunds von Schülern, die an öffentlichen Schulen in den USA eingeschrieben sind. Im Herbst 2017 identifizierten sich 48 Prozent der Schüler an öffentlichen Schulen als weiß, 27 Prozent als Latinx und 15 Prozent als schwarz.
Das Unterrichten ist zweifellos ein Beruf, der von Frauen dominiert wird. (Insgesamt sind 77 Prozent der amerikanischen Pädagogen Frauen). Leider fehlt es immer noch an einer angemessenen rassischen und ethnischen Vertretung im Klassenzimmer. Demografische und wirtschaftliche Trends spielen eine große Rolle bei der Arbeit von Lehrern.
Laut dem Nationalen Zentrum für Bildungsstatistik waren im Schuljahr 2015-2016 31 Prozent der Lehrer an städtischen Schulen nicht weiß, verglichen mit 18 Prozent der Lehrer, die in Vorortschulen unterrichteten, und 11 Prozent der Lehrer, die in ländlichen Gebieten unterrichteten. Darüber hinaus war der Prozentsatz der Minderheitenlehrer an Vorortschulen höher als der Prozentsatz an städtischen und ländlichen Schulen. Ebenfalls bemerkenswert: Nichtweiße Lehrer machten 29 Prozent aller Pädagogen in öffentlichen Charterschulen aus. In traditionellen öffentlichen Schulen machten nichtweiße Lehrer nur 19 Prozent der Pädagogen aus.
Profitieren Schüler von schwarzen Lehrern??
Darius steht auf etwas, wenn es um die Vorteile geht, mehr Farblehrer in Klassenzimmern zu haben – aber diese Vorteile beginnen in einem noch früheren Alter. Tatsächlich kann ein schwarzer Lehrer zu Beginn des Bildungsjahres die Zukunft der schwarzen Kinder positiv beeinflussen. Laut einer Studie der Johns Hopkins University aus dem Jahr 2017 haben einkommensschwache schwarze Schüler, die nur einen schwarzen Lehrer in der Grundschule haben, „eine deutlich höhere Wahrscheinlichkeit, die High School zu absolvieren und einen College-Besuch in Betracht zu ziehen“.
Nach dem Studium von 100.000 schwarzen Schülern, die zwischen 2001 und 2005 öffentliche Schulen in North Carolina besuchten, stellten Forscher fest, dass mindestens ein schwarzer Lehrer zwischen der dritten und fünften Klasse die Wahrscheinlichkeit, dass ein schwarzer Schüler die Schule verlässt, um 29 Prozent verringerte. Für schwarze Jungen, die sich speziell als einkommensschwach identifizierten, stieg die Zahl auf 39 Prozent.
„Schwarze Schüler, die mit schwarzen Lehrern übereinstimmen, haben nachweislich höhere Testergebnisse.“
„Es wurde gezeigt, dass schwarze Schüler, die mit schwarzen Lehrern übereinstimmen, höhere Testergebnisse haben, aber wir wollten wissen, ob diese Schüler-Lehrer-Rassenkämpfe länger anhaltende Vorteile haben“, erklärte Co-Autor Nicholas Papageorge von Johns Hopkins. „Wir fanden, dass die Antwort ein klares Ja ist. Wir sehen, dass nur ein Jahr mit einem Lehrer derselben Rasse das Zifferblatt auf eine der frustrierendsten Lücken im Bildungsstand bewegen kann – die von schwarzen Jungen mit niedrigem Einkommen bewegt nicht nur das Zifferblatt, sondern auch das Zifferblatt auf kraftvolle Weise. „
Sicherlich ist die Johns Hopkins-Studie aufschlussreich. David Kretschmer – Professor für Pädagogik an der California State University in Northridge und Direktor des Future Minority Male Teachers Across California-Projekts – drückte es ganz einfach aus: „Kinder machen es besser, wenn sie von Lehrern unterrichtet werden, die so aussehen wie sie.“ So ist es halt. Deshalb brauchen wir in amerikanischen Klassenzimmern mehr farbige Männer, Punkt. „
Das Thema Disziplin spitzt sich auch zu, wenn über die Anzahl der weißen Lehrer gesprochen wird, die schwarze Schüler unterrichten, und es kann mit tief verwurzelten Vorurteilen zu tun haben. Die Rate der Ausschlussdisziplin – oder wenn ein Schüler aufgrund eines Verhaltensproblems aus seinem Klassenzimmer weggeschickt wird – ist bei schwarzen Schülern, insbesondere bei Männern, höher, wenn sie von weißen Lehrern unterrichtet werden.
„Farblehrer als Vorbilder oder in Machtpositionen zu sehen, wird Kindern langfristig zugute kommen.“
Laut einer Studie der Stanford-Sozialpsychologin Jennifer Eberhardt aus dem Jahr 2015 erhielten Schüler mit „schwarz klingenden“ Namen wie Darnell oder Deshawn mit größerer Wahrscheinlichkeit eine härtere Bestrafung als ihre weißen Kollegen, wenn sie von einem weißen Pädagogen unterrichtet wurden.
Anecia White, eine schwarze Pädagogin der dritten Klasse aus Minneapolis, MN, die im selben Schulbezirk unterrichtet, in dem sie als Kind war, glaubt, dass alle Schüler – unabhängig von ihrer Rasse – von mehr schwarzen Lehrern profitieren würden. Obwohl sie mit überwiegend schwarzen Kindern arbeitet, glaubt sie, dass weiße Schüler auch im Klassenzimmer von der Vielfalt profitieren würden.
„Wir brauchen mehr Farblehrer, damit die Schüler Informationen aus authentischeren Quellen erhalten“, sagte sie gegenüber fafaq. „Selbst außerhalb meiner Schule wird es Kindern langfristig zugute kommen, Farblehrer als Vorbilder oder in Machtpositionen zu sehen. Derzeit sehen wir mehr Weiße in Autoritäts- und Machtpositionen. Schüler sehen Farbige in diesen Rollen wird in einem jüngeren Alter eine andere Art von Respekt aufbauen und sie offener für den Aufbau von Beziehungen zu anderen farbigen Menschen machen. „
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Warum wir laut schwarzen Lehrern mehr schwarze Lehrer brauchen
Fabiene Boone, eine Lehrerin der vierten Klasse mit einer Vorliebe für Mathematik, die kürzlich den Harriet Ball Excellence in Teaching Award gewonnen hat, weiß aus erster Hand, welche wichtige Rolle schwarze Pädagogen im Leben der Schüler spielen. Aufgewachsen in Bloomington, IN, besuchte er öffentliche Schulen mit überwiegend schwarzen und lateinamerikanischen Schülern und war sowohl in Texas als auch in New York im Bildungssystem tätig.
„Als ich aufwuchs, waren überwiegend weiße Lehrer“, sagte Fabiene gegenüber fafaq. „Ich hatte eine Handvoll schwarzer Lehrerinnen. Ich hatte meinen ersten tatsächlichen schwarzen Lehrer nicht, bis ich in der Mittelschule war, und er war Kunstlehrer. Die Schüler in meiner Grund- und Mittelschule waren überwiegend schwarz, aber der Unterricht Das Personal war überwiegend weiß. „
Da Fabiene eine eigene 15-jährige Tochter großzieht, ist er fest davon überzeugt, dass es mehr schwarze Lehrer in den Klassenzimmern geben muss.
„Es ermöglicht Kindern, schwarze Lehrer in einem anderen Licht zu sehen, besonders wenn es um Männer geht.“
„Ich denke, die Vielfalt bringt eine andere Perspektive“, teilte er mit. „Es ermöglicht Kindern, schwarze Lehrer in einem anderen Licht zu sehen, besonders wenn es um Männer geht. Es ist wichtig, diese schwarze männliche Figur für kleine Mädchen im wirklichen Leben zu sehen. Meistens sehen wir schwarze Männer im Fernsehen oder in Filmen Sie werden als große, aggressive Männer dargestellt, die Drogen verkaufen oder im Gefängnis sitzen. Wenn Lehrer für Farben die Stereotypen abbauen, die in den Medien häufig zu sehen sind. „
Rückblickend glaubt Fabiene, dass er auch von mehr schwarzen Lehrern profitiert hätte. „Ich hatte überhaupt nicht viele männliche Lehrer, die aufgewachsen sind“, sagte er. „Ich hatte es immer schwierig gefunden, Männern zu vertrauen, als ich älter wurde. Ich kenne meinen Vater auch nicht, also hatte ich diese männliche Figur nicht in meinem Leben. Das erste Mal konnte ich den Männern um mich herum wirklich vertrauen war, als ich einer Bruderschaft im College beitrat. „
Garrett Johnson, ein Biologielehrer an der Pelham Memorial High School in New York, stimmt dem zu und sagt, er habe im Laufe seiner Karriere ebenso viele Vorteile aus der Arbeit mit Farbschülern gezogen.
„Es gab bestimmte Beziehungen, die ich zu Farbschülern hatte, die für beide Seiten von Vorteil waren.“
„Bevor ich in Pelham unterrichtete, arbeitete ich an Charterschulen in Harlem und der Bronx, wo es sich hauptsächlich um Farbschüler handelte“, sagte er gegenüber fafaq. „Es gab definitiv Beziehungen, die ich aufbauen konnte, weil ich ein männlicher Lehrer für Farbe bin. Ehrlich gesagt bin ich mir nicht sicher, ob die Beziehungen ohne diese Verbindung gepflegt worden wären.“
Nachdem Garrett in seiner Heimatstadt Pelham, die zu 63 Prozent weiß ist, einen Lehrjob bekommen hat, glaubt er, dass er als einer der wenigen schwarzen Lehrer im Personal eine einzigartige Perspektive hat.
„Es gab bestimmte Beziehungen, die ich zu Farbschülern hatte, die für beide Seiten von Vorteil waren“, erklärte er. „Es ist auch ein großer Teil des Gesprächs, wenn meine Schüler in dieser Rolle einen Lehrer für Farbe sehen und sich auf mich beziehen können – insbesondere, weil ich an dieser High School ein Schüler für Farbe war. Ich kann mich darauf beziehen Sie.“
Nach Anecias Erfahrung wird die Tatsache, dass schwarze Lehrer vorhanden sind, auch den Lehrplan und die Karrierewege der Schüler positiv beeinflussen.
„Ich liebe es, afroamerikanische Geschichte zu unterrichten, weil sie in keinem unserer Lehrbücher gelehrt wird“, sagte sie. „Ich bringe gerne viele externe Ressourcen in den Unterricht ein. Zum Beispiel gibt es Unmengen schwarzer Erfinder, von denen die Schüler wahrscheinlich nichts wissen. Ich versuche, das ganze Jahr über über die regulären Themen des Black History Month hinauszugehen Geschichte beginnt nicht mit Sklaverei. Wir kommen von Königen. Wir kommen von Königinnen. Ich fahre sehr gerne nach Hause. Wenn schwarze Studenten wüssten, woher sie kommen, haben sie eine bessere Vorstellung davon, wohin sie wollen. „“
Sie bemerkte, dass es nicht viele schwarze Vorbilder gibt, zu denen Kinder in den Medien über Sportler hinausschauen können. „Wir sehen nicht viele schwarze Ärzte, Anwälte oder Erfinder“, sagte sie. „Wir müssen ihnen zeigen, dass es diese Leute gibt! Viele meiner jungen männlichen Studenten wollen Profisportler sein – und das ist großartig – aber welche anderen Möglichkeiten gibt es?“
Was sind einige Herausforderungen, denen sich schwarze Lehrer im Klassenzimmer stellen müssen??
Natürlich war es aufgrund von Budgetkürzungen und niedrigen Gehältern eine Herausforderung, Lehrer jeder Rasse anzuziehen. Fabiene glaubt jedoch, dass der Mangel an schwarzen Lehrern auf einem tieferen Thema beruht: der Wahrnehmung des Bildungssystems in den USA.
„Der Titel eines Erziehers oder Lehrers steht nicht auf einem so hohen Sockel wie der eines Arztes oder eines Anwalts“, teilte er mit. „Es hat viel damit zu tun, wie die Öffentlichkeit den Lehrerberuf sieht. Viele Menschen sehen darin eine Brücke, um sie dahin zu bringen, wo sie in ihre eigentliche Karriere einsteigen wollen. Das ist ein Problem. Insgesamt ziehen wir als Land nicht an Bildung nicht in den Vordergrund stellen. „
„Insgesamt stellen wir als Land die Bildung nicht in den Vordergrund.“
Darüber hinaus bemerkte Fabiene, dass sein Tag nicht aufhört, wenn er das Klassenzimmer verlässt, was viele Menschen ohne Bildungshintergrund übersehen. „Ich musste mit den Familien der Studenten sprechen“, sagte er zu fafaq. „Ich beschäftige mich auch mit ihren Kämpfen und Problemen. Wir jonglieren nicht nur mit den Emotionen der Kinder. Wir jonglieren mit Eltern, Großeltern, Tanten, Onkeln, im Wesentlichen mit dem, der sich im Moment um den Schüler kümmert Ich glaube nicht, dass viele Leute sehen, was Lehrer hinter den Kulissen tun. „
Leider haben sich Lehrer, die sich als Schwarz identifizieren, auch im gesamten Unterrichtsraum anders gefühlt. Rann Miller – ein ehemaliger Lehrer, der sechs Jahre lang in Camden, New Jersey, Geschichte und Sozialkunde an der High School unterrichtete – erklärte, dass seine Kollegen ihn häufig wegen Disziplinarangelegenheiten in Verzug brachten.
„In Bezug auf Disziplin war ich in der Regel stark auf mich angewiesen, weil ich ein Schwarzer bin“, sagte er gegenüber fafaq. „Sie sagten nur: ‚Oh, er kann sie dazu bringen, zuzuhören. Also lasst uns uns auf ihn stützen, um das zu tun.‘ In Wirklichkeit verdiente ich mir die Zusammenarbeit meiner Schüler, indem ich sie in den Unterricht einbezog und sie mit Respekt behandelte. Dies sind zwei Dinge, die jeder Lehrer tun kann. Ich hatte keine spezielle Strategie. Ich habe nur diese beiden Dinge getan. Aber da neigte dazu, sich stark auf mich zu verlassen, unabhängig davon. „
Verständlicherweise fühlte er sich trotz seiner anderen Stärken im Bildungsspektrum in die Rolle eines strengen Disziplinars eingeordnet. „Die Leute sind nicht wegen inhaltlichen Wissens zu mir gekommen“, sagte Raan. „Vielleicht haben sie nicht unbedingt gedacht, dass es mein starker Anzug ist. Ich denke, dass sie mich als jemanden angesehen haben, der die Kinder des Farbgurus waren, weil ich schwarz bin.“
„Dies ist nur ein Beispiel dafür, wie meine Schwärze bewaffnet wurde, um die Kinder dazu zu bringen, das zu tun, was die Schule von ihnen wollte.“
Nachdem Raan in eine höhere Position innerhalb der Charterschule befördert worden war, befand er sich in einer unangenehmen Situation, als die Schule eine leichte Änderung des Stundenplans ankündigte.
„Die Kinder waren es gewohnt, um 15.50 Uhr hinauszugehen, und jetzt konnten sie nicht mehr gehen, bis es 16.00 Uhr war“, erklärte er. „Der Schulleiter hatte es damals schwer, Kinder dazu zu bringen, ihr zuzuhören. Dort gab es Sicherheit, aber die Schüler hörten ihnen auch nicht zu. Sie gingen einfach raus. Nach ein paar Tagen wurde ich gerufen Ich stand an der Tür und stellte sicher, dass die Schüler nicht gingen. An der Haustür standen ein paar Schüler, und ich war die einzige Person dort. Ich war das einzige, was diese Kinder zurückhielt. Dies ist nur ein Beispiel darüber, wie meine Schwärze bewaffnet wurde, um die Kinder dazu zu bringen, das zu tun, was die Schule von ihnen wollte. „
Anecia wiederholte dieses Gefühl und stellte fest, dass während sie in einem Schulbezirk unterrichtet, der überwiegend schwarz ist, nur etwa 30 Prozent der Lehrkräfte farbige Menschen sind. Darüber hinaus machen schwarze Pädagogen im gesamten Bundesstaat Minnesota weniger als fünf Prozent der Lehrbevölkerung aus.
„Die Assistenten unserer Lehrer und die meisten unserer Mitarbeiter sind in der Regel farbige Menschen“, sagte Anecia. „Manchmal fühle ich mich als einer der wenigen schwarzen Pädagogen isoliert. Vielleicht, weil ich eine farbige Person oder eine Minderheit bin oder weil ich erst 26 Jahre alt bin – aber manchmal fühle ich mich definitiv allein.“
Wie bekommen wir mehr schwarze Lehrer im Klassenzimmer??
Obwohl es angesichts der laufenden Demonstrationen in den USA zunächst sinnvoll sein mag, mehr Schulungsprogramme für weiße Lehrer durchzuführen, ist Raan der Ansicht, dass mehr erforderlich sein wird, um die Bildungseinrichtungen wirklich zu verändern.
„Ich fange an, aus diesem Zug auszusteigen. Wir müssen weiße Lehrer ausbilden, und das wird helfen“, erklärte Raan. „Ich weiß ehrlich gesagt nicht, ob das helfen wird. Zum Beispiel haben Polizisten, die gegen die Anwendung übermäßiger Gewalt geschult wurden, immer noch übermäßige Gewalt angewendet. Es wird Schulbezirke erfordern, die erklären, dass sie antirassistisch sind und tatsächlich antirassistische Richtlinien umsetzen.“ Veränderungen wirklich bewirken. „
„Das Problem ist nicht, dass es nicht genug von ihnen gibt. Das Problem ist, dass Distrikte sie nicht unbedingt suchen.“
Er merkte an, dass Schulbezirke sich damit abfinden müssen, dass ihre Einrichtungen häufig gegen Lehrer der Farbe gestapelt sind. „Es muss anerkannt werden, dass Schulen in der Vergangenheit weiße institutionelle Räume waren und sind, die sich von Anti-Schwarzen ernähren“, sagte er. „Wenn Schulen herauskommen und das sagen können – und sich dann verpflichten, es mit neuen Richtlinien umzukehren -, wird alles andere in Einklang gebracht.“
Schließlich sagte Raan, dass Schulen sie finden müssen, um außergewöhnliche schwarze Pädagogen einzustellen. „Es gibt sicherlich einen Mangel an schwarzen Lehrern, insbesondere an Männern“, sagte er. „Das Problem ist nicht, dass es nicht genug von ihnen gibt. Das Problem ist, dass Distrikte sie nicht unbedingt suchen.“
Ein guter erster Schritt wäre, mit Studenten zu beginnen, die historisch schwarze Colleges und Universitäten besuchen. „Distrikte erwarten, dass jeder, der einen Job haben möchte, sie besucht“, sagte er. „Sie glauben nicht, dass sie rausgehen und nach den Kandidaten suchen müssen, die sie wollen. Aber wenn es eine Ware gibt, nach der Sie suchen, können Sie nicht erwarten, dass sie zu Ihnen kommt. Wenn Distrikte wirklich einstellen wollen Schwarze Lehrer, das können sie. Dafür gibt es Geld. „
Bildquellen: Getty / Digital Vision und Darius Wagner